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实验教学理念与改革思路（学校实验教学相关政策，实验教学定位及规划，实验教学改革思路及方案等）
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1.实验教学相关政策
学院历来十分重视实验教学工作，筹办广播电视新闻学专业之际，传媒技术中心建设工作已被提上议事日程。2002~2003年，漳州师范学院关于首期高校基础实验室建设改造项目的工作意见中，预算投资1200万；2004~2005年，漳州师范学院关于福建省高校二期基础实验室建设改造项目的工作意见中，预算投资2100万；2006年，漳州师院关于新专业实验室建设规划与立项工作的通知，预算投资2000万；2007年，漳州师范学院关于基础实验室建设工作意见中，预算投资1200万。在学院有关方面的重视与支持下，传媒技术中心建设走上了良性轨道，为实验教学奠定了良好的硬件基础。
在传媒技术中心硬件设施日趋完善的同时，为切实提高实验教学质量，“中心”狠抓实验教学管理，不断加大实验教学投入力度，根据学校《漳州师范学院实验室工作规程》、《漳州师范学院实验教学工作规程》等，制定了“中心”相应的一系列管理文件和相关政策。严格实验室的管理和实验教学，“中心”历来把实验教学和理论教学放在同等地位并协调发展，要求两者学时比例控制在0.8：1之间，以提高学生的实验动手技能和综合素质的培养，促进学生知识、能力、素质协调发展。 |
“中心”长期以来不断加大实验教学改革和教学实验室建设的力度，确立了明确的实验教学指导思想和实验教学中心建设目标：以生为本，以能力培养为核心，坚持理论知识、能力培养、素质提高协调发展，本着布局合理、配置优化、资源共享、管理科学的原则，建立实验设备先进、资源共享、开放服务的实验教学中心，加强实验教学队伍建设，推进实验教学改革和实验室管理体制改革，形成有利于培养学生实践能力和创新能力的实验教学体系和实验室管理体系。
2.实验教学定位及规划
中心成立后，在总结经验和广泛调研的基础上，制定了中心的实验教学改革方案和实验室建设规划：以教学改革为先导，以培养学生的创新意识和创新能力为目标，以实验教学内容和方法的改革为载体，完善体制、加强管理，形成完整的既独立于课堂教学又与其密切配合的广播电视新闻实验教学体系。从2002年筹建以来，一直以“省级实验教学示范中心”为建设目标，不断充实提升中心的各种软、硬件设施，使之与省市一级媒体的设备水平保持同步，为学生走入工作岗位后迅速融入环境奠定良好基础。
3.实验教学改革思路及方案
实验教学改革以教学内容改革为基础，以培养学生的实践能力和创新能力为目标，从基础性实验、综合性实验和研究创新性实验等三个层次上重组实验内容，精选基础性实验，加强综合性实验和研究创新性实验研究，选配立体化教材，实现多媒体辅助实验教学。
鉴于广播电视新闻专业对于学生动手能力的要求，“中心”积极联系各大新闻媒体开辟各种各样的实习基地，通过与新闻单位联合办学来实现新闻教育的实践环节。目前已和省内多家主流媒体建立合作关系，在今后的办学过程中，这部分工作将得到进一步的深入与拓展。
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